Inicia registro de aspirantes para el bachillerato en la UNAM
Inicia registro de aspirantes para el bachillerato en la UNAM
El registro abierto para el sistema de educación secundaria de la Ciudad de México pone de manifiesto una brecha crítica: la admisión depende de solicitudes manuales y de una asignación bajo el principio de “primero en llegar, primero en ser atendido”, en lugar de basarse en una equidad transparente y fundamentada en datos. Esta falta de acceso estandarizado y abierto a datos en tiempo real sobre la disponibilidad de vacantes agrava la desigualdad, ya que los solicitantes deben navegar por procedimientos opacos sin tener información clara sobre sus posibilidades de admisión ni sobre los lugares disponibles. Este caso subraya la urgente necesidad de implementar datos abiertos en la educación pública para garantizar una distribución equitativa de los recursos, permitir la transparencia algorítmica y habilitar a la ciudadanía para supervisar la equidad de los procesos de asignación.
Fuente: lopezdoriga.comPublicado el 2025-03-18