Estudiantes de NUJS denuncian al administrador la supuesta ocultación del primer informe de revisión universitaria; no reciben respuesta

Los estudiantes de la Universidad Nacional de Estudios Judiciales en Kolkata han presentado solicitudes bajo la Ley de Derecho a la Información (RTI) para acceder a un informe de evaluación crítica que la administración sigue reteniendo. A pesar de que la comisión presentó sus conclusiones ante el Juez Principal de la India hace más de dos meses, el documento no ha sido hecho público, lo que ha impulsado acciones legales para desvelar su contenido y rastrear las comunicaciones oficiales sobre su estado. El secreto que rodea esta evaluación, largamente esperada, es particularmente significativo dada la tensión existente entre el alumnado y el Rector, quien enfrenta múltiples mociones de censura. La imposibilidad de conocer las observaciones del informe antes de que sean examinadas por el Consejo Ejecutivo pone de manifiesto una falta de transparencia, impidiendo que los grupos interesados comprendan las evaluaciones críticas sobre la gobernanza y las operaciones de la facultad de derecho a lo largo de sus dieciséis años de historia. Esta situación subraya el papel fundamental de los datos abiertos para garantizar la rendición de cuentas institucional. Cuando los organismos públicos de educación retienen documentos críticos, se obstaculiza la supervisión democrática y se impide un debate significativo sobre el desempeño administrativo. El uso que hacen los estudiantes de los mecanismos de la Ley de Derecho a la Información demuestra cómo las leyes de transparencia sirven como herramientas esenciales para exponer la opacidad y exigir una gobernanza responsable dentro de las instituciones académicas.

Fuente: legallyindia.com
Publicado el 2026-11-04

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