Estudiantes de NUJS denuncian al administrador la supuesta ocultación del primer informe de revisión universitaria; no reciben respuesta

Estudiantes de NUJS denuncian al administrador la supuesta ocultación del primer informe de revisión universitaria; no reciben respuesta

Los estudiantes de la Universidad Nacional de Ciencias Jurídicas en Kolkata han presentado solicitudes bajo la Ley de Derecho a la Información (RTI) para acceder a un informe de evaluación de la facultad de derecho que ha permanecido oculto durante meses. A pesar de que la comisión ha presentado sus conclusiones ante el Juez Presidente de la India, la administración se ha negado a hacer público el documento o a compartir comunicaciones sobre su estado. Esta falta de transparencia ha generado una profunda preocupación entre el alumnado, quienes exigen rendición de cuentas al rector, en medio de una tensa situación política. La situación pone de manifiesto una falla crítica en la transparencia y la rendición de cuentas dentro de la gobernanza de la educación superior. Al ocultar una evaluación integral de las operaciones universitarias, la administración impide que los grupos interesados comprendan los problemas sistémicos o las posibles reformas. Esta opacidad socava la confianza pública y obstaculiza el debate informado sobre la dirección de la institución, lo cual contradice los principios de gobernanza abierta y participación ciudadana. Este caso es relevante para el movimiento de datos abiertos, ya que ilustra la fricción entre el secreto burocrático establecido y la creciente demanda de acceso a la información. Cuando las instituciones ocultan documentos esenciales a pesar de contar con vías legales como la Ley RTI, se refuerzan las barreras para la disponibilidad de datos. Promover los datos abiertos requiere no solo la creación de registros, sino también un cambio cultural hacia la divulgación proactiva y la transparencia, asegurando que la información sirva al interés público y no a la conveniencia administrativa.

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