Using children’s personal data legally and securely

La integración de UDISE+ y APAAR en el sistema educativo de India tiene como objetivo optimizar la recopilación de datos para mejorar la asignación de recursos y el seguimiento de los estudiantes. Sin embargo, esta consolidación expone los datos sensibles de los menores a diversos actores, incluidas las empresas de tecnología educativa (ed-tech), lo que genera riesgos significativos para la privacidad. El marco regulatorio actual va a la zaga de estos avances tecnológicos, dejando incierta la conformidad con la Ley de Protección de Datos Personales Digitales. Este cambio plantea preocupaciones jurídicas críticas en materia de consentimiento y minimización de datos. Los mecanismos existentes a menudo no cumplen con los estándares específicos de consentimiento voluntario exigidos por la ley, especialmente en el caso de los menores. Sin protocolos claros que definan las funciones de los fiduciarios y procesadores de datos, existe el riesgo de que los datos de los estudiantes se compartan para fines distintos a los originalmente autorizados, lo que podría violar los derechos fundamentales a la privacidad establecidos por la Corte Suprema. Además, el sistema carece de mecanismos sólidos de resolución de quejas y de una responsabilidad jurídica definida para el Ministerio o los gestores externos. Para proteger a los estudiantes y garantizar una gobernanza de datos conforme a la ley, India debe establecer protocolos integrales para el intercambio de datos, la seguridad y la rendición de cuentas. Es fundamental actualizar las políticas para que se alineen con las leyes modernas de protección de datos, a fin de mantener la confianza y salvaguardar la privacidad de millones de estudiantes en el ecosistema educativo digital.

Source: thehindu.com
Published on 2024-07-27

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Datos Abiertos (Open data)

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