Departamento del MEP critica orden de borrar contenidos web de Afectividad y Sexualidad
La resolución del Consejo Superior de Educación para eliminar los programas de Educación Afectiva y Sexual Integral ha generado un conflicto interno en el Ministerio de Educación de Costa Rica. Mientras la viceministería ordena la retirada inmediata de todo el material digital de sus servidores, el Departamento de Apoyos Educativos se niega a cumplir la instrucción, argumentando que la decisión solo revoca el plan de estudio formal y no desautoriza la información técnica respaldada por organismos internacionales como la OMS y la Unesco. Los funcionarios sostienen que borrar estos recursos constituye una censura y una violación al derecho a la información, comparando la práctica digital con la histórica quema de libros. Su resistencia se basa en la defensa de la transparencia y la veracidad científica, rechazando las afirmaciones gubernamentales que calificaban erróneamente el contenido como pornográfico. Esta postura prioriza el acceso público a datos educativos validados sobre la eliminación arbitraria de registros digitales. Este caso es crucial para el movimiento de open data, ya que ilustra el peligro de la manipulación o destrucción de datos públicos por motivos ideológicos. La disponibilidad de información educativa verificada es esencial para la rendición de cuentas y el ejercicio democrático. Al negarse a borrar los archivos, estos empleados defienden los principios fundamentales del conocimiento abierto: la preservación histórica, la integridad de los datos técnicos y el derecho ciudadano a acceder a la verdad sin censura estatal.
Source: nacion.comPublished on 2025-02-06